Demander une voie d’orientation et une formation dans un établissement les services en ligne Orientation et Affectation Deux services proposés aux familles Le service en ligne Orientation et le service en ligne Affectation sont mis à la disposition des parents des élèves scolarisés en classe de 3e. Le service en ligne Orientation La campagne d’orientation a lieu à la fin du 2e trimestre ou du 1er semestre intentions d'orientation, et à la fin du 3e trimestre ou du 2d semestre choix définitifs, selon un calendrier fixé par les académies. Le service en ligne est accessible par le portail Scolarité Services pour les parents d’élèves de niveau 3e scolarisés dans un établissement public ou privé sous contrat de l’éducation nationale. Il leur permet de demander une des voies d’orientation pour la poursuite de la scolarité de leur enfant 2de générale et technologique, 2de professionnelle, 1re année de CAP de consulter les réponses du conseil de classe aux demandes formulées d’accuser réception intentions d'orientation et de faire part de leur accord ou désaccord choix définitifs suite aux réponses du conseil de classe Le service en ligne Affectation La campagne d’affectation a lieu d'avril à début juillet. Pour 2022 le calendrier est le suivant A partir du 4 avril consultation des offres Du 9 au 31 mai formulation des demandes A partir du 1er juillet affectation et inscription Le service en ligne est accessible via le portail Scolarité Services pour les parents d’élèves de niveau 3e scolarisés dans un établissement public ou privé sous contrat de l’éducation nationale et de l’enseignement agricole. Il leur permet de consulter les offres de formation accessibles après la classe de 3e et d’obtenir de l’information sur le contenu de ces formations, les établissements et les procédures d’admission à partir de début avril de saisir et enregistrer leurs demandes de poursuite d’étude de mi-mai à fin mai de consulter les résultats à leurs demandes fin juin - début juillet Le service en ligne Affectation est également disponible en accès libre notamment pour les parents d’élèves scolarisés dans un établissement français à l’étranger, dans une formation dépendant d’un centre de formation d’apprentis ou en scolarité complète réglementée au centre national d'enseignement à distance CNED, ainsi que pour les candidats à un retour en formation initiale. Il leur permet de consulter les offres de formation accessibles après la classe 3e et d’obtenir de l’information sur le contenu de ces formations, les établissements et les procédures d’admission à partir de début avril de sélectionner et éditer leurs demandes de poursuite d’étude sur un document à transmettre à leur établissement ou à leur direction départementale des services de l’éducation nationale qui réaliseront l’enregistrement de ces demandes de fin mai à début juin Les résultats de leurs demandes pourront être transmis par l’établissement dans lequel l’élève est affecté, ou par l’intermédiaire de l’établissement ayant réalisé la saisie fin juin - début juillet. Des démarches simplifiées Durant les campagnes d’orientation et d’affectation, l’utilisation du service en ligne est possible depuis n’importe quel ordinateur, tablette ou smartphone connecté à Internet, 7 jours sur 7, 24 heures sur 24. En cas de difficulté technique, une plateforme d’assistance aux familles est proposée pour ces deux services. Elle est joignable par téléphone ou via un formulaire en ligne. Pour tout conseil sur vos choix, votre professeur principal ou le psychologue de l’éducation nationale intervenant dans votre établissement ou au CIO sont vos premiers interlocuteurs. Les établissements scolaires peuvent mettre à disposition un ordinateur en accès accompagné pour les familles qui ne seraient pas équipées. Les familles sont informées des modalités de connexion au portail Scolarité Services par les établissements scolaires. Cette connexion est sécurisée par un identifiant et un mot de passe. L’utilisation des services en ligne reste facultative pour les familles. Des formulaires papier pour la demande d’orientation et la demande d’affectation sont mis à disposition par les établissements. Pour accéder au portail Scolarité-Services se connecter avec votre compte educonnect ; se connecter avec FranceConnect le bouton qui permet d'accéder aux services en ligne de l'Éducation nationale et d'autres services publics en utilisant votre compte ou ou l’identité numérique, ou mobile connect et moi, ou Les étapes du projet d'orientation 1ère étape réfléchir à son projet d'orientation Octobre - novembre le temps de la réflexion Dans le cadre des heures dédiées à l'orientation durant lesquelles l’élève a acquis des connaissances sur le monde économique et professionnel et a construit progressivement son projet, l’élève et sa famille s’informent plus précisément sur les différentes voies possibles en vue de définir leur choix. Organisé dès que possible pendant l’année de 3e, l'entretien individuel d'orientation permet de mettre en place l’accompagnement individualisé de l'élève pour préparer l’après 3e. Il sert à faire le point sur le parcours de formation et à examiner les poursuites d’études possibles. Cet entretien entre le professeur principal, l’élève et sa famille, est organisé en coopération avec le psychologue de l'éducation nationale du collège. Décembre - janvier le premier bilan scolaire Dans les conseils de classe, les questions d’orientation commencent à être abordées. C'est la période des salons, forums et carrefours-métiers. 2e étape indiquer ses intentions d'orientation Janvier - février les demandes provisoires d’orientation Les familles indiquent leurs demandes provisoires d'orientation. Ces demandes peuvent porter sur les voies d'orientation suivantes seconde générale et technologique ou seconde à régime spécifique vers le baccalauréat Sciences et technologiques de l'hôtellerie et de la restauration ; seconde professionnelle vers un baccalauréat professionnel ; première année de Ces demandes provisoires sont formulées par le service en ligne Orientation ou renseignées sur la fiche de dialogue remise par le collège. Mars l'avis provisoire du conseil de classe En réponse aux demandes émises par les familles, le conseil de classe formule des avis provisoires d'orientation. Le dialogue entre les familles et l'équipe éducative est poursuivi si les souhaits émis et les avis sont discordants. C'est le moment des journées portes-ouvertes dans les établissements. 3e étape faire ses demandes d'orientation et d'affectation Mai le choix de l’orientation et les demandes d'affectation Avant le dernier conseil de classe, c’est l'heure des choix définitifs. L'élève et sa famille font connaître leur choix définitif d'orientation par le service en ligne Orientation ou en renseignant la fiche de dialogue. Il faut aussi formuler des vœux d'affectation par le service en ligne Affectation après la 3e ou en complétant le dossier de demande d'affectation transmis par le collège. L’élève et sa famille précisent le lycée pour la seconde générale et technologique et les spécialités ou familles de métiers pour les diplômes professionnels. Formuler une demande n'assure pas toujours une place dans un établissement et les enseignements ou spécialités de son choix. La demande est satisfaite dans la limite des places disponibles. C'est la raison pour laquelle il est conseillé de formuler plusieurs vœux. Juin la décision d'orientation et l'affectation Le conseil de classe formule la proposition d’orientation. Si elle est conforme au choix de l’élève la proposition d’orientation devient une décision d’orientation, notifiée par le chef d’établissement Si elle est différente du choix de l’élève le chef d’établissement prend la décision définitive après un entretien avec la famille permettant un ultime dialogue Si le désaccord persiste après cette entrevue, la famille peut demander un recours dans un délai de trois jours ouvrables suivant la décision prise par le chef d’établissement auprès d’une commission d’appel qui statuera Le maintien dans la classe d'origine il peut être demandé par la famille si le désaccord perdure à l'issue de l'entretien avec le chef d'établissement ou de la commission d'appel L'affectation intervient sur décision du directeur académique des services de l'Éducation nationale Dasen qui s'appuie sur les avis des commissions préparatoires et sur un traitement informatisé via l'application nationale Affelnet-Lycée. La décision d’affectation dans un lycée tient compte de la décision d’orientation et du nombre de places disponibles. Les résultats de l'affectation, à l'issue de la procédure Affelnet-lycée, sont diffusés à la fin du mois de juin ou tout début juillet. Affelnet-lycée l'application pour gérer l'affectation des élèves au lycée Le directeur académique des services de l'Éducation nationale s'appuie sur une application nationale, Affelnet-lycée, pour décider de l'affectation des élèves à la fin de la classe de 3e. Cette application permet de recueillir les demandes des familles de poursuite dans une formation et un établissement et les autres informations prises en compte pour l'affectation en lycée, dans un objectif de mixité sociale, de transparence et d'équité. Dans le cadre de la réglementation fixée au niveau national, le directeur académique des services de l'Éducation nationale peut décider de prendre en compte plusieurs critères selon le type de formations le secteur géographique les élèves ont une priorité pour l'affectation dans le lycée général et technologique de secteur en fonction de leur domicile. Pour les lycées professionnels, le secteur est élargi et correspond le plus souvent à l'ensemble de l'académie. Si des places restent disponibles après l'affectation des élèves du secteur, il peut être dérogé au critère géographique selon l'ordre de priorité suivant élève souffrant d'un handicap la priorité est absolue élève bénéficiant d'une prise en charge médicale importante à proximité de l'établissement demandé élève boursier au mérite ou boursier sur critères sociaux élève dont un frère ou une sœur est déjà scolarisée dans l'établissement demandé élève dont le domicile est situé en limite de secteur et proche de l'établissement souhaité élève devant suivre un parcours scolaire particulier D'autres critères peuvent être pris en compte selon les spécificités académiques les résultats scolaires bilans périodiques et bilan de fin de cycle l'avis du chef d'établissement d'origine l'avis du chef d'établissement d'accueil un critère défini par l'académie Le cumul de ces critères définit un nombre de points qui permet de départager de façon transparente et équitable les candidats à une même formation lorsque celle-ci reçoit plus de candidatures qu'elle n'offre de places. La procédure vise également à favoriser la mixité sociale dans les établissements. Les règles de calcul sont fixées au niveau national. En académie, les éléments pris en compte dans le calcul des points peuvent être adaptés. Ainsi, pour l'affectation en seconde générale et technologique, les résultats scolaires peuvent ne pas être pris en considération. Pour l'affectation en seconde professionnelle et en CAP, les avis des chefs d'établissement d'origine et d'accueil ne sont pas toujours nécessaires. Les informations concernant l'affectation dans votre académie sont disponibles sur le site académique. Affelnet-lycée prend en compte le système d'évaluation des acquis des élèves lorsque le barème s'appuie sur les résultats scolaires le bilan de fin de cycle établi à la fin de la 3e et attestant de la maîtrise des 8 composantes du socle commun de connaissances, de compétences et de culture figurant dans le livret scolaire unique de l'élève. Ce critère est prépondérant. les résultats de l'élève dans les différentes disciplines enregistrés dans les bilans périodiques de la classe de 3e. Le nombre de matières enseignées peut varier selon la formation suivie 3e, 3e prépa-métiers, 3e Segpa, 3e enseignement agricole. C'est pourquoi elles sont regroupées en sept champs disciplinaires communs français mathématiques histoire-géographie et enseignement moral et civique langues vivantes éducation physique et sportive arts sciences-technologie et découverte professionnelle S'agissant des candidatures pour les formations professionnelles, l'équité entre les territoires est également recherchée. Ainsi des coefficients sont attribués aux évaluations disciplinaires dans le calcul du barème. Ces coefficients varient selon les exigences du domaine professionnel demandé. Ils sont définis et appliqués de la même façon quelle que soit l'académie. Chaque élève est informé de son lycée d'affectation à la fin de l'année scolaire. Dans le cas contraire, il doit contacter son établissement ou les services départementaux de l'Éducation nationale. Questions/réponses sur l'affectation des élèves Fin juin - début juillet l'inscription La famille reçoit la notification d’affectation, elle peut également la télécharger depuis le service en ligne. Cette notification précise la formation et le lycée d'affectation. À sa réception, l’élève et sa famille doivent s’inscrire dans le lycée indiqué. Cette démarche est indispensable pour s'assurer une rentrée sereine. Les consignes pour cette inscription sont le plus souvent transmises avec la notification d'affectation. Si l’établissement a ouvert le service d’inscription en ligne, il sera même possible de réaliser immédiatement la démarche depuis le portail Scolarité Services. Pour le suivi de ces procédures, le chef d’établissement d’origine est l'interlocuteur privilégié, avec l’aide du professeur principal de l'élève et du psychologue de l'Éducation nationale. Une période de consolidation de l'orientation a été mise en place pour tous les élèves ayant rejoint la voie professionnelle après la troisième. Elle permet à des élèves qui se sont trompés d'orientation de changer de formation dès le mois de novembre. Questions/réponses sur l'affectation des élèves Comment s'inscrire au lycée ?L'inscription au lycée se fait en deux étapes l'affectationDans tous les établissements, les familles sont invitées à formuler leurs voeux d'affectation par le téléservice Affectation après la 3e ou en remplissant un dossier de demande d'affectation. Les demandes concernant chaque élève sont enregistrées dans l'application Affelnet-lycée. Pour les jeunes non scolarisés qui souhaitent retourner en formation, il convient de prendre contact avec le CIO le plus proche du fois l'affectation notifiée, l'élève et sa famille doivent s'inscrire dans le lycée indiqué. Une procédure d'inscription par Internet se développe dans les lycées et concerne chaque année de plus en plus d'établissements d'accueil. Pour le suivi de ces procédures, le chef d'établissement d'origine est l'interlocuteur privilégié, avec l'aide du professeur principal de l'élève et du est le calendrier de l'affectation ?À partir du mois d'avril, l'élève et sa famille peuvent consulter l'ensemble de l'offre de formation de chaque académie en se connectant au téléservice Affectation. Ils peuvent faire des voeux d'affectation à partir du mois de mai par le téléservice ou en remplissant un dossier de demande d'affectation. Les demandes formulées pour chaque élève sont enregistrées dans l'application Affelnet-lycée. Les résultats de l'affectation sont diffusés à la fin du mois de juin. Une fois l'affectation reçue, il est impératif d'aller s'inscrire dans l' plupart des élèves sont affectés dès la fin du mois de juin et des phases d'affectation supplémentaires sont organisées en juillet et septembre afin d'affecter tous les élèves qui pourraient être encore sans solution situations liées par exemple à des déménagements durant l'été.Chaque année, le calendrier de l'orientation et de l'affectation des élèves est fixé au niveau national. Est-il possible de formuler des vœux pour différentes filières dans le même lycée ?Oui, il est possible de formuler des vœux pour plusieurs formations d'un même établissement. Attention, toutefois, il est fréquent que les enseignements optionnels ne puissent être demandés qu'au moment de l'inscription au professeur principal ou le psychologue de l'Éducation nationale qui intervient dans votre établissement peuvent donner toutes les précisions mon enfant n'a pas son premier vœu, passe-t-il, pour son second vœu, après tous les premiers vœux ?Non. Tous les vœux d'un élève sont traités de façon simultanée. Le rang du vœu formulé n'intervient pas pour départager les élèves. C'est la raison pour laquelle il faut demander ce que vous préférez en l'enseignement optionnel ne figure pas dans l'établissement de secteur mais dans une autre commune, comment formuler les vœux ?L'ordre des vœux doit correspondre aux préférences. Si vous demandez un lycée hors secteur en premier, il faut formuler un vœu de précaution pour le lycée de secteur. Ce vœu peut être classé en dernier dans la liste des vœux. Si votre enfant n'est pas affecté selon ses premiers vœux, une place lui sera alors réservée dans son lycée de enfant peut-il faire un vœu pour un lycée général et technologique, même s'il n'est pas sûr d'obtenir une décision d'orientation dans cette voie ?L'admission en seconde générale et technologique dépend de la décision d'orientation en fin d'année scolaire. La formulation des vœux se fait avant le conseil de classe du troisième trimestre. Si la décision de passage en seconde générale et technologique est incertaine, il est préférable d'envisager également des vœux pour une formation professionnelle. Vous pouvez formuler ces deux types de vœux. L'établissement maintiendra dans l'application Affelnet-lycée uniquement les vœux correspondant à la décision d'orientation prise après confirmation de votre enfant envisage une formation professionnelle très demandée, comment faire pour être certain de l'obtenir ?Pour certaines formations, le nombre de candidatures est supérieur au nombre de places disponibles. Dans ce cas, les élèves sont départagés selon leur barème. De façon à augmenter les chances d'être retenu, il est conseillé de formuler plusieurs vœux pour des familles de métiers ou des spécialités dans différents établissements. Il peut être également conseillé de faire un vœu de précaution pour une autre formation. Quoi qu'il en soit il est important de demander une formation qui convienne à votre enfant et de formuler les vœux d'affectation dans l'ordre de ses préférences. Le professeur principal ou le psychologue de l'Éducation nationale qui intervient dans l'établissement pourront vous donner toutes les informations et tous les conseils est-il pour des vœux portant sur des formations en apprentissage ?L'inscription dans un CFA est conditionnée à la signature d'un contrat de travail en apprentissage avec un employeur. Les académies recensent systématiquement dans Affelnet-lycée les demandes pour les formations sous statut d'apprenti. Les familles indiquent leur projet par le téléservice Affectation ou sur le dossier de demande d'affectation. Un accompagnement peut être proposé soit par l'établissement d'origine soit par le CFA pour rechercher un sont les règles de dérogation pour être admis dans un lycée hors secteur ?Les demandes de dérogation sont examinées selon un cadre réglementaire bien D. 211-11 du code de l'éducation prévoit notamment que "Dans la limite des places restant disponibles après l'inscription des élèves résidant dans la zone normale de desserte d'un établissement, des élèves ne résidant pas dans cette zone peuvent y être inscrits sur l'autorisation du directeur académique des services de l'éducation nationale agissant sur délégation du recteur d'académie, dont relève cet établissement. Lorsque les demandes de dérogation excèdent les possibilités d'accueil, l'ordre de priorité de celles-ci est arrêté par le directeur académique des services de l'éducation nationale, conformément aux procédures d'affectation en vigueur".Les directeurs académiques des services de l'éducation nationale sont chargés d'attribuer les dérogations selon les critères prioritaires fixés au niveau national élève souffrant d'un handicap priorité absolue ;élève bénéficiant d'une prise en charge médicale importante à proximité de l'établissement demandé ;élève boursier au mérite ou boursier sur critères sociaux ;élève dont un frère ou une sœur est déjà scolarisé e dans l'établissement demandé ;élève dont le domicile est situé en limite de secteur et proche de l'établissement devant suivre un parcours scolaire des enseignements rares dont les capacités d'accueil sont limitées quelques enseignements optionnels, langues, ou formations professionnelles, les zones de desserte des lycées peuvent être élargies. La liste de ces enseignements est arrêtée chaque année par les recteurs d'académie et systématiquement communiquée aux faire en cas de déménagement durant l'été ?Si vous n'avez pas de justificatif de domicile pour votre nouvelle résidence d'ici juin, il est nécessaire de contacter les services départementaux de l'Éducation nationale du département où vous emménagerez cet ailleurs, il est possible de formuler des vœux pour des formations dispensées hors de l'académie d'origine, en cas de déménagement par exemple. Il convient de s'adresser à votre enfant est scolarisé dans un lycée français à l'étranger. Comment faire pour qu'il intègre l'établissement le plus proche de mon nouveau domicile à notre retour en France cet été ?Les académies diffusent sur leur site Internet les détails de la procédure d'affectation selon les niveaux scolaires concernés. Ces informations sont également accessibles depuis le téléservice l'entrée au lycée au niveau de la seconde ou de la première, les vœux seront saisis dans Affelnet-lycée par l'établissement actuel à l'étranger. Il convient en parallèle d'adresser au rectorat un dossier comprenant notamment au moins une pièce justificative du prochain dans un lycée public est-elle favorisée pour un élève scolarisé dans un établissement public par rapport à un élève scolarisé dans le privé ?Les candidatures des élèves scolarisés dans le public et des élèves scolarisés dans le privé sont traitées selon les mêmes règles sans distinction de leur origine. Ces règles s'imposent de la même manière à sont les barèmes d'Affelnet-lycée ? Toutes les matières ont-elles le même coefficient ?Affelnet-lycée est un outil d'aide à la décision qui s'appuie sur un calcul de barème selon des règles générales fixées au niveau national. La valeur attribuée à chacun des éléments pris en compte est définie par chacun des recteurs d'académie. Selon le type de formation demandée, plusieurs éléments peuvent être pris en compte dans le calcul du barème en premier lieu le secteur géographique, puis l'avis des équipes pédagogiques, les compétences du socle commun et évaluations disciplinaires, les critères sociaux bourses. Pour une formation donnée, le barème permet de classer les élèves et de déterminer ceux qui seront affectés dans la limite des places la formation demandée, toutes les matières n'ont pas forcément le même poids dans le barème total. C'est en particulier le cas pour les formations professionnelles. Le professeur principal ou le psychologue de l'Éducation nationale qui intervient dans l'établissement pourront donner les informations qui m'adresser si je ne comprends pas la décision d'affectation prise pour mon enfant ? Ressources Textes de référence Traitement automatisé de donnéesArrêté du 17 juillet 2017 - JO du 26 juillet 2017 Suivi et accompagnement pédagogique des élèvesDécret n° 2014-1377 du 18 novembre 2014 Organisation de la voie professionnelleDécret n° 2009-148 du 10 février 2009 Code de l'éducation articles D331-23 à D331-45 articles D331-46 à D331-61 articles D341-1 à D341-39 articles R451-5 articles R451-6 articles R451-7 articles R451-8 articles R451-9

Leplus important c’est de laisser l’arbre vierge (avec branches et sans feuillage). Voilà tout ce qu’on doit faire pour laisser son empreinte. C’est vraiment si simple! Si vous ne savez pas dessiner, c’est pas grave. Dans ce cas, on peut tout simplement chercher sur la toile des modèles gratuits à imprimer.

Chaque année, des centaines de milliers de futurs bacheliers et d’étudiants déjà dans l’enseignement supérieur doivent faire des choix d’établissements d’enseignements supérieurs pour le commencement ou la poursuite de leurs études. Pour les étudiants en situation de précarité, il est possible d’obtenir en plus d’une bourse étudiante, un logement en résidence universitaire du Centre Régional des Oeuvres Universitaires et Scolaires CROUS rattaché à l’académie dans laquelle se trouve l’établissement d’enseignement convoité. Il existe près d’une trentaine de Crous dans toute la France permettent de traiter plus de 700 000 demandes chaque année. Ces CROUS sont pilotés par un Centre National des Oeuvres Universitaires et Scolaires qui a vocation a donné les plans d’action aux CROUS et à harmoniser leur mode de fonctionnement. SommaireQu’est-ce que les vœux DSE ? Pourquoi faire des vœux DSE ? Comment modifier ses vœux ? Qu’est-ce que les vœux DSE ? Tout d’abord, les vœux DSE correspondent aux vœux qui sont émis lors de la saisie du dossier social étudiant DSE. Ce dossier a été institué pour que les étudiants puissent faire une demande de bourse et/ou de logement via l’intermédiaire du Crous. Il faut savoir que la bourse étudiante attribuée par le Crous est soumise à des conditions de ressources de la famille de l’étudiant qui en fait la demande. - Advertisement - Tous les étudiants ne peuvent donc pas prétendre et bénéficier de ces bourses sur critères sociaux. Les vœux DSE correspondent ainsi aux différents choix d’établissements sélectionnés par l’étudiant dans lesquels il prétend pouvoir être admis. Ces vœux sont à renseigner au moment de compléter son DSE, qui est à remplir et à transmettre au Crous entre le 15 janvier et le 15 mai de chaque année. Pour que la demande de DSE et donc les vœux DSE soient pris en compte, il faut aller au bout de la démarche jusqu’à arriver à un dernier écran demandant le règlement des frais de gestion. Ces frais s’élèvent à 7 euros. Ils sont à régler en carte bancaire ou bien par chèque à l’ordre de l’agent comptable du Crous. Pourquoi faire des vœux DSE ? L’intérêt de faire des vœux DSE est principalement de “bloquer” une place en résidence universitaire dans chacune des académies sélectionnées via la sélection d’établissements d’enseignement supérieur. Dès lors, si l’étudiant choisi dans ces vœux une faculté parisienne, il y a de grandes chances qu’il obtienne une place en résidence universitaire sur Paris ou en région parisienne. Dans le meilleur des cas, les logements attribués sont les plus proches des lieux d’enseignement. Il est possible d’effectuer 4 vœux dans la même académie ou dans des académies différentes 1 vœu par formation. L’intérêt est donc, en ayant le choix, de se retrouver avec une concordance entre ses vœux DSE et ses vœux Parcoursup. En cas d’incohérence entre les vœux DSE et Parcoursup concernant des demandes dans des académies différentes du Crous d’accueil, il faudra se rapprocher de ce dernier afin que le dossier soit transféré au bon Crous. Il est important de bien renseigner ses vœux correctement puisqu’en théorie, après avoir validé sa demande de dossier en ligne, il n’est plus possible de modifier quoi que ce soit. Il est inutile d’ailleurs d’essayer de faire une nouvelle demande de dossier. En revanche, si vous n’avez pas encore envoyé le DSE dans les 8 jours après avoir reçu la confirmation par mail et le DSE en PDF, il est possible de faire des modifications à la main directement sur le dossier avant de le renvoyer. Si le dossier a déjà été envoyé, il faut modifier les vœux sur la page concernée du DSE, la scanner et l’envoyer sur votre espace personnel en ligne via le “suivi du DSE”. La même démarche est à réaliser si une notification avec une réponse à la demande de bourse a été reçu par l’étudiant qui désire modifier ses vœux. Enfin, pour modifier ses vœux quant aux résidences universitaires sélectionnées, il est possible de faire des modifications soi-même directement en ligne jusqu’à la mi-juin environ. Passé cette période et à partir de début juillet, il n’est plus possible de modifier ses vœux de logement qui sont donc définitifs. Seuls les logements disponibles seront affichés. Il est donc primordial de saisir son dossier social étudiant dans le calme, après avoir mûrement réfléchi à ses choix d’orientation, de formation, d’établissement et d’académie pour éviter des complications par la suite.

Duverbe anglais "to peel" ("peler"), le peeling du visage permet de faire peau neuve, littéralement. En éliminant les couches supérieures de l'épiderme et en stimulant le renouvellement cellulaire, il nettoie la peau du visage en profondeur, pour la rendre plus belle, plus douce et plus éclatante. Grâce à lui, on dit bye-bye aux

^{Le monde des affaires n’exclut pas le savoir-vivre et ses quelques gestes simples d’humanité. Adresser ses vœux pour la nouvelle année en fait partie. Le tout reste de savoir comment bien les rédiger. Les détails. Personnalisez votre message La carte de vœux est envoyée pour fidéliser des relations professionnelles sous une forme plus chaleureuse et plus sensible. Pour que votre carte de vœux soit opérante, évitez les formules lapidaires ou trop convenues qui ne laisseraient aucun souvenir à votre destinataire. Essayez plutôt de personnaliser votre message en fonction de la relation professionnelle et de la situation personnelle et professionnelle de votre destinataire. Mais surtout, restez dans une tonalité positive et optimiste. Vous pouvez très bien utiliser des synonymes moins neutres et plus expressifs que les mots habituels. Par exemple, utilisez une année florissante, féconde, colorée ou des mots tels que partage, ambition, défis, aventures, initiatives…, au lieu des traditionnels réussite, souhait, bonne année… ». Veillez également à bien vous relire pour ne pas laisser passer des fautes d’orthographe ou d’accord. Les erreurs à éviter En milieu professionnel, à moins d’être très proche du destinataire, évitez de parler de la santé et de bonheur. Vous pouvez, tout simplement, souhaiter une douce année. Ne parlez pas non plus de concept comme le progrès parce que vous allez laisser sous-entendre que votre destinataire n’a pas avancé jusque-là. Souhaitez-lui plutôt de nouvelles réussites à venir. S’il est recommandé d’envoyer vos vœux la première quinzaine de janvier en France, dans les pays anglo-saxons, vous devez l’envoyer dès le mois de décembre. En tout cas, veillez à les envoyer avant la fin du mois. Quelques exemples types… Personnaliser chaque message serait l’idéal. Vous n’avez, cependant, pas toujours le temps et l’imagination pour le faire. Vous pouvez donc puiser et vous inspirer dans ces quelques messages passe-partout pour ensuite leur donner une nuance plus personnelle • Toute l’équipe de… tient à vous remercier pour la confiance que vous lui accordez et vous souhaite bonheur et réussite dans tous vos projets ». • Toute l’équipe de …vous remercie de votre confiance et vous présente ses meilleurs vœux de santé et de réussite pour l’année 2018 ». • Que notre collaboration perdure en cette Nouvelle Année ! » • Nous vous souhaitons Je vous souhaite d’atteindre vos objectifs. Bonne et heureuse année ! » • Que cette nouvelle année voit s’accomplir vos rêves et réussir vos projets ! » Que l’année 2018 vous apporte le bonheur et la réussite, le succès dans vos projets et l’accomplissement de vos rêves ». • Toute l’équipe de … vous transmet ses vœux les plus sincères pour la nouvelle année ». • Cher M. X, nous vous souhaitons je vous souhaite bonheur, joie et prospérité pour la nouvelle année, en espérant continuer à vous accompagner dans vos projets ». • Nous vous souhaitons je vous souhaite une année à venir pleines de promesses et de succès. » • Notre société Je vous remercie vous remercie de votre confiance et vous présente ses meilleurs vœux pour l’année 2018 .» • Notre société et son équipe vous remercient de votre fidélité et vous présentent leurs Meilleurs Vœux de bonheur, santé et réussite à l’occasion de cette nouvelle année. » • Notresociété vous présente ses meilleurs vœux pour l’année 2018 ! » Toute l’équipe vous remercie de la confiance que vous lui avez renouveléeet vous souhaite une bonne et heureuse année. » • Notresociété vous présente ses meilleurs vœux pour 2018. » • Notresociété vous remercie de la confiance que vous lui accordez et vous présente ses meilleurs vœux pour la nouvelle année. » • Pour cette année 2018, je vous souhaite de vibrer pour des projets enthousiasmants et de les voir couronnés de succès. » • Notresociété vous remercie de votre confiance et vous présente ses meilleurs vœux pour l’année 2018. » • Nous faisons un vœu… pour que tous les vôtres se réalisent ! Bonne Année 2018 ! » • Que cette nouvelle année déploie vos talents pour réaliser tous vos projets. » • Notre collaboration ainsi que votre fidélité sont la clé de notre réussite. » • Que la nouvelle année 2018 soit synonyme d’évasion et de succès. » Encore une fois, rien ne vous empêche de personnaliser vos vœux si le temps vous le permet. Cela ne pourra que toucher vos destinataires et marquer leur esprit ! À vos stylos !}

Jesouhaite faire valoir une situation de « Handicap », j’ai déposé mon dossier auprès de la MDPH mais je n’ai pas encore la reconnaissance de travailleur handicapé. Cette reconnaissance est obligatoire pour l’attribution de la bonification de 100 points. Vous avez jusqu’au 31 mai 2020 pour l’adresser à la DPE. Toutefois, vous

^{Par Sophie de Tarlé, publié le 13 Avril 2015 7 min Collège Orientation collège Affelnet Pour vous inscrire au lycée, vous devez émettre des vœux d’affectation c’est la procédure nationale Affelnet. Quel en est le principe ? Comment espérer décrocher une place dans le lycée de votre choix ? Explications et mode d’emploi. S'inscrire au lycée ne va pas de soi. Depuis 2008, l'affectation en seconde et en première est gérée par Affelnet, une application informatique pilotée par les rectorats. Si ce système présente l'avantage, aux yeux de l'administration, de pouvoir répartir les élèves de manière plus harmonieuse et transparente, en ce qui concerne les familles, en revanche, c'est le plus souvent une source de stress énorme, surtout en région parisienne. Concrètement, en troisième, votre collège vous a transmis mi-avril une fiche de vœux à remplir. Si vous souhaitez aussi postuler dans une autre académie, il faut remplir une autre fiche téléchargeable sur le site de l'académie visée. Si vous êtes scolarisé dans le collège d'une académie qui n'est pas celle de votre domicile, c'est au rectorat de cette dernière que vous devez demander cette fiche. Jusqu'à huit vœux possibles Sur cette fiche de vœux, il est possible de classer de trois à huit établissements selon les académies. Vous devez choisir parmi les lycées de votre académie et en demander au moins un dans votre zone de desserte géographique celle-ci est précisée sur le site du rectorat. Cette feuille doit ensuite être signée et transmise au collège qui aura jusqu'au 26 mai pour saisir les vœux sur l'application Affelnet. Pour gérer l'affectation de l'élève, le logiciel va prendre en compte son lieu de domicile et non l'adresse du collège où il est scolarisé. Mais ce n'est pas le seul critère. Chaque rectorat puise dans les éléments du dossier qui l'intéresse – élève boursier, notes au contrôle continu du DNB diplôme national du brevet, proximité géographique, rapprochement de fratrie – et attribue un nombre de points à chaque critère. Plus un élève a de points, plus il a de chances d'obtenir satisfaction. Mais, pour un même critère, le nombre de points varie d'une académie à l'autre. Comment cumuler des points à Paris C'est à Paris que la carte scolaire visible sur le site du rectorat de Paris est la plus souple. La ville est divisée en quatre districts, et les collégiens doivent obligatoirement faire huit vœux. "Mettez le maximum de vœux dans votre district pour avoir des chances d'être admis", conseille le rectorat. Dans la capitale, le fait de demander un lycée de votre district vous gratifie de 600 points, que vous ne pourrez pas avoir si votre demande se situe hors du district. Les résultats scolaires rapportent jusqu'à 600 points, une bourse, 300 points. Le choix des langues, des options, des enseignements d'exploration n'est pas pris en considération. Pour ce qui est des résultats scolaires, l'académie de Paris collecte les notes de chaque élève dans 11 matières du contrôle continu qui comptent pour le brevet. Ensuite, en fonction des résultats à l'examen de chaque collège l'année précédente, l'académie va appliquer une formule pour lisser ces notes. Ce qui permet de ne pas défavoriser les collégiens inscrits dans un établissement qui "note sec". Les résultats des affectations tombent le jour de la dernière épreuve du brevet. Dans le cas où l'élève n'obtient aucun des lycées pour lesquels il a postulé au premier tour, il doit prendre rendez-vous avec le principal pour reformuler des vœux parmi les places disponibles dans son académie. Enfin, les rares élèves non affectés au second tour se voient proposer une ultime affectation. Si celle-ci ne leur convient pas, ils peuvent demander une révision à l'occasion d'une commission rectorale qui se tient à la fin du mois d'août et attribue les dernières places vacantes. À savoir la commission rectorale se charge aussi des cas particuliers élèves handicapés ou médicalement assistés, qui sont prioritaires. Comment postuler hors carte scolaire Certaines classes interacadémiques recrutent des élèves sans tenir compte de leur origine géographique classes binationales ; sections internationales ; sections arts, danse, musique, sport ; sections spécifiques... La liste de ces classes est consultable sur le site de chaque rectorat. L'admission se fait sur dossier scolaire, lettre de motivation et test de niveau danse, langue, musique. Les dossiers de candidature sont généralement à télécharger sur le site de chaque lycée. Le recrutement peut cette fois se faire à l'échelle d'une ville, d'une région ou de la France. Par exemple, le lycée Racine, à Paris, recrute sur toute la France des élèves musiciens, danseurs et chanteurs admis aux conservatoires parisiens ou à la Maîtrise de Radio France. Pour la seconde menant au bac ST2DA, l'école Boulle recrute sur tout Paris. Il faudra envoyer son dossier à l'établissement à télécharger sur le site avec "les notes du troisième trimestre de la classe de quatrième, du premier et du deuxième trimestre de troisième, ainsi qu'une lettre de motivation la plus spontanée possible", explique Bénédicte Guérineau, de l'école Boulle, qui ajoute "Mieux vaut avoir une bonne moyenne, autour de 15/20." Pour les deux lycées parisiens du quartier Latin qui jouissent d'un statut spécifique en raison de leur histoire Henri-IV et Louis-le-Grand, la procédure est différente. Il est possible de demander l'avis du proviseur avant le 4 avril et de lui envoyer vos bulletins trimestriels ainsi qu'une lettre de motivation. Mais si vous avez passé cette date, ou même si vous avez eu un avis négatif, ne vous inquiétez pas, ce n'est pas une obligation. Ainsi, originaire du Val-d'Oise, Sophie avait reçu un avis négatif du lycée Henri-IV. Ce qui n'a pas empêché sa mère de remplir sa fiche de vœux en mettant ce lycée en premier. Comme Sophie n'était pas parisienne, sa mère a aussi envoyé un dossier au rectorat de Paris avec le relevé de la saisie informatique des vœux, les bulletins et une lettre de motivation renseignements sur le site rubrique "Entrée en seconde générale et technologique pour un élève scolarisé dans un collège public ou privé sous contrat d'une autre académie". Début juillet, c'est la surprise ! Sophie apprend qu'elle est admise en recevant le dossier d'inscription du lycée. Toutefois, le fait de ne pas obtenir son premier vœu peut vous ouvrir d'autres horizons. Léa est aujourd'hui en seconde euro au lycée Rodin, à Paris. Parmi ses huit vœux, les trois premiers étaient Claude-Monet, Montaigne et Rodin. "Évidemment, au début, j'étais déçue d'aller à Rodin, raconte-t-elle. Mais finalement, je me rends compte que je n'aurais pas eu le niveau pour Claude-Monet, et ici l'ambiance est géniale !" Gustave, 16 ans, en seconde culture et création design au lycée Eugénie-Cotton de Montreuil 93 "J'ai été admis au deuxième tour !"Gustave et sa mère lors de l'inscription sur Affelnet. // © Julie Balagué pour l'EtudiantAgnès, la mère de Gustave l'avoue "Quand j'ai dit au professeur principal du collège que je voulais mettre le lycée Eugénie-Cotton en premier vœu, il m'a dit que j'étais inconsciente !" Car la moyenne de Gustave, scolarisé au collège Gustave-Courbet de Romainville 93 est de 12,5/20 seulement, et cette seconde, qui mène au bac STD2A, est très demandée. Pour plus de sûreté, les parents de Gustave inscrivent en deuxième vœu des lycées du premier tour, c'est la déception, Gustave n'est pris nulle part. Ce qui finalement lui permet d'être sur liste d'attente à Eugénie-Cotton en seconde Culture et création design. "Heureusement, des élèves se sont désistés et j'ai été pris au deuxième tour", se souvient le garçon, soulagé. "Je pense que le fait qu'il ait obtenu 14/20 en arts plastiques a joué en sa faveur", nous confie sa mère. Les établissements publics désectorisésCe sont les six lycées militaires de France, des lycées internationaux Saint-Germain-en-Laye [78], par exemple, la Maison d'éducation de la Légion d'honneur à Saint-Denis 93, le Lycée franco-allemand de Buc 78, Henri-IV et Louis-le-Grand, à Paris, dans le quartier Latin.}

Lataille de ces derniers se situe entre le grain de sable pour les plus petits, et le petit pois pour les plus gros. Autant vous dire qu’ils sont minuscules ! Maintenant que vous savez ce qu’est une étoile filante, vous voulez certainement savoir comment apercevoir celle qui réalisera vos souhaits. Suivez-moi je vais vous montrer.

^{Qu’est-ce qu’un acte psychomagique ?Un acte symbolique ou psychomagique permet de transcrire une problématique à travers un objet et un acte. L’objectif de cette manœuvre est de matérialiser ce qui se joue inconsciemment afin d’accompagner un changement bénéfique pour vous-même, et aussi, pourquoi pas un vœux, une prière. C’est en quelques sortent un moyen supplémentaire de poser une intention en la matérialisant afin de la rendre plus cela, vous pouvez choisir un objet qui, pour vous, symbolise la personne, l’époque, la situation, ect. Un objet qui fait référence à votre problématique pour ensuite poser un acte en conscience afin d’atteindre votre objectif. Par exemple brûler le tee-shirt de votre ex de façon à l’oublier et passer à autre chose au lieu de brûler votre ex 😉 L’acte symbolique met en mouvement des symboles pour mettre en mouvement votre inconscient » Maria Verhulst. Pour résumer, l’acte symbolique est un moyen de travailler sur un blocage, en transposant votre problème en un objet, et sa résolution en un Alejanro Jodorovski, un acte psychomagique sera d’autant plus puissant s’il répond aux critères qui suivent L’acte psychomagique doit matérialiser votre problématique de manière doit être unique et faire faire à la personne quelque chose qu’elle n’a jamais l’acte psychomagique sera difficile de réaliser et plus les bénéfices obtenus seront grand. En effet pour guérir ou résoudre un problème, il faut une volonté de fer. Lutter inlassablement pour atteindre un but qui semble inaccessible développe l’énergie vitale. Cela, les sorciers du Moyen Âge l’avaient parfaitement compris, inventant des manuels de recettes qui proposaient des actes impossibles à réaliser. Certaines guérisons dans des lieux lointains déclarés miraculeux sont en grande partie dues au long et coûteux voyage que le malade doit effectuer pour y parvenir.On doit toujours terminer l’acte psychomagique de manière positive. Ajouter le mal au mal ne change rien. Il doit être transformateur la souffrance donne naissance à une fin étape le choix de l’objet symboliqueLaissez place à votre imagination et trouvez un objet qui symbolise votre difficultéImportant l’acte symbolique ne doit concerner que VOTRE situation, car vous allez dialoguer avec votre propre inconscient. Vous ne pouvez pas faire un acte symbolique pour quelqu’un d’autre. Ce n’est pas de la sorcellerie mais bien un changement pour étape Détermine l’action que vous voulez avoir sur votre difficultéEnsuite, déterminez un acte qui inclue votre objet, de façon à représenter le changement que vous souhaitez vivre. Prenez le temps d’y réfléchir, et là aussi laissez parler votre imagination. Et parce que c’est toujours plus facile à dire qu’à faire, voici quelques suggestions qui pourront vous aider Pour purifier ou nettoyer laver votre objet avec de l’eau bénite pendant quelques débarrasser de quelque chose, ou le faire disparaître brûler ou jeter votre objet dans une rivière ou dans la libérer de quelque chose, ou l’éloigner de vous laisser le vent l’ faire renaitre enterrer l’ pouvez aussi faire un acte symbolique pour attirer quelque chose à vous. Dans ce cas, l’objet ne représente pas une difficulté, mais ce que vous souhaitez voir exister dans votre étape Formuler votre intentionVotre intention est votre objectif profond. Essayez de la résumer en une phrase courte, claire et précise, formulé de façon affirmative et au temps présent, comme si c’était déjà réalisé cf. la loi d’attraction. Par exemple j’oublie mon ex, je vais de l’avant ». Et pas je veux oublier mon ex pour réussir à aller de l’avant » qui renvoie au fait que vous n’avez pas encore atteint étape Préparation mentale et énergétiqueAvant tout, vous devez prendre un temps dédié pour faire cet exercice, comme un RDV avec vous-même. Un moment de calme, de tranquillité ou vous ne serez dérangez par personne. Quand vous êtes prêt, avant de faire quoi que ce soit, assurez-vous d’être bien présent dans l’ici et maintenant. Ressentez votre corps, de haut en bas, focalisez-vous sur votre respiration pendant un petit moment. Alignez-vous avec vous même pour appréhender cet acte symbolique avec confiance. Ensuite, connectez-vous à votre objet. Regardez-le, prenez-le, et visualisez ce qu’il représente et ce à quoi il fait étape Réalisation de l’acte symboliqueVous pouvez maintenant réaliser votre acte symbolique en conscience. C’est-à-dire en portant une attention en pleine conscience sur tous vos faits et gestes, sur tous vos ressentis, et sur l’intention que vous mettez dans cette prière. Répétez votre objectif dans votre tête, visualisez-le comme déjà réalisé, tout en agissant lentement. En ayant confiance en ce qui va se passer. C’est avant tout l’énergie que vous allez mettre dans cet acte qui va déterminer la suite. C’est-à-dire par la force de vos pensées et de vos étape Clôturer le protocolePour finir votre acte symbolique, pensez à remercier votre objet, et adressez toute votre gratitude à l’Univers pour son aide. Parce que vous venez d’inscrire une nouvelle information dans le champ des possibles. Ensuite passez à autre chose et laissez l’Univers et votre inconscient manifester votre demande ou pas. Il n’est pas nécessaire de renouveler un acte symbolique pour la même problématique. Sauf si vous en ressentez le besoin. Dans ce cas, essayez peut-être de refaire votre acte avec un autre objet ou une autre action.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]} T1Z8.

4shewb8c6m.pages.dev/957

4shewb8c6m.pages.dev/130

4shewb8c6m.pages.dev/404

4shewb8c6m.pages.dev/325

4shewb8c6m.pages.dev/755

4shewb8c6m.pages.dev/663

4shewb8c6m.pages.dev/646

4shewb8c6m.pages.dev/514

4shewb8c6m.pages.dev/971

4shewb8c6m.pages.dev/795

4shewb8c6m.pages.dev/603

4shewb8c6m.pages.dev/835

4shewb8c6m.pages.dev/778

4shewb8c6m.pages.dev/943

4shewb8c6m.pages.dev/696

comment faire pour qu un voeux se réalise